Les écoles de médecine des États-Unis devraient prendre en considération la race lors de l’admission des étudiants

Les écoles de médecine devraient continuer à considérer la race lors de l’admission des élèves malgré les récentes décisions des tribunaux américains contre la discrimination positive. (discrimination positive), a déclaré le Dr Jordan Cohen, président de l’Association des collèges médicaux américains, qui représente l’ensemble des 125 écoles de médecine aux États-Unis.Affirmative action profite à la profession et les patients et est particulièrement opportun en raison des efforts pour rendre illégal race lors de la prise de décisions d’admission, il a écrit dans un article dans. Une profession médicale plus diversifiée améliorerait les compétences culturelles (compréhension des croyances et du langage des patients), accroîtrait l’accès des patients à de bons services de santé (les médecins des groupes ethniques minoritaires choisissent souvent de pratiquer dans leurs propres communautés), renforcerait la recherche médicale Les groupes ethniques minoritaires sous-représentés dans les facultés de médecine américaines sont les Afro-américains, les Amérindiens, les Américains du Mexique et les Portoricains de la partie continentale. En 1999, les Afro-Américains et les Hispaniques composaient chacun environ 12 % de la population américaine, mais seulement 2,6 % et 3,5 % de médecins.Les populations des groupes ethniques minoritaires augmentent rapidement aux États-Unis. Entre 1980 et 2000, la population blanche a augmenté de 9 % la population afro-américaine de 28 % la population amérindienne de 55 % la population hispanique par 122 % et la population asiatique de plus de 190 % Au milieu de ce siècle, plus de la moitié des Américains seront membres de groupes ethniques minoritaires. Au cours des 30 dernières années, l’Association des collèges médicaux américains a encouragé la diversité des médecins en formation, a déclaré le Dr Cohen. Son programme «Project 3000 by 2000 &#x02014» visait à faire passer à 3 000 (sur 16 000 étudiants de première année) le nombre d’étudiants appartenant à des groupes ethniques minoritaires entrant en médecine. Le programme a aidé des étudiants prometteurs appartenant à des groupes ethniques minoritaires par le biais de &#x0201c science de la santé ” lyceés; amélioration des programmes scientifiques dans les écoles mal équipées; programmes d’été; et le mentorat et le counselling pour les étudiants universitaires qui envisagent la médecine. (Aux États-Unis, la médecine est un cours de troisième cycle.) Jusqu’à ce que le système éducatif soit amélioré, les écoles de médecine doivent faire des efforts pour recruter des étudiants prometteurs issus de groupes ethniques minoritaires, a déclaré le Dr Cohen. Le nombre de ces étudiants augmentait jusqu’en 1994, quand plus de 2000 sont entrés dans l’école de médecine. Depuis lors, le nombre a diminué en raison des contestations d’admissions fondées sur l’action positive. Si le pourcentage était resté stable, il y aurait plus de 1400 médecins minoritaires supplémentaires aux États-Unis. L’idée que les étudiants appartenant à des groupes ethniques minoritaires deviendraient des médecins inférieurs est une simple absurdité, et ce n’est pas le cas. Dr Cohen a dit. Deux fois plus d’étudiants s’adressent aux facultés de médecine américaines car il y a des places disponibles, et presque tous sont très qualifiés.